进步快的宿豫高中学生有必要吗，孩子开心
宿迁名思教育名思教育思接中华千年传统教育“因材施教”个性化辅导理念的同时，在教学过程中积极加入了大量西方现代超前教育元素。
对老师不满意，可以随时换！
我们招聘老师非常严格，老师大多数都是从一些重点学校返聘过来的老师，包括一些重点学校老师和外地考试大省部分老师，至少有三年教学经验，一般都是带过毕业班的，对近几年的中高考趋势都很了解，能够非常准确的把握中高考方向，而且我们每月都会组织老师参加教研会，针对考试说明、考试大纲进行学习讨论，预测考试的内容。
我们的老师更重视自身的教学水平，自我提升和自我完善，而不是以前的资历。
在名思，总有适合您家孩子的老师！
我们通过个性化测评，根据孩子的具体情况，给您的孩子匹配zui合适的老师！比如，要是孩子基础不好，我们就给他匹配一个有耐心的注重基础的老师；如果孩子比较内向，我们就给他匹配一个能挖掘他学习兴趣的老师。合适的才是zui好的！
因此，高一新生要根据自己的基础及高中阶段知识交叉多、综合性强、考察的知识和思维触角广的特点，不能再依赖初中时老师“填鸭式”授课，“看管式”授课，“命令式”的作业，要通过初升高暑期衔接班的学习，逐步培养自己主动获取知识，巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
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六对一服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念，在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优xiu的陪读教师、心理辅导专家、个性化教育专家。
雄厚的师资力量
名思教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。名思教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色地学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是名思优质教学服务的基础。
宿豫高中学生
用心教好每一个孩子使我们的教学理念！
没有教不好的学生，只有教不好的老师，在名思，每个孩子都可以考高分！我们的老师根据孩子的学习方案和具体情况，有针对性的备课，备课的内容、进度、难度，都是根据孩子的自身情况定制的，一切都是围绕孩子的。
在名思，学习时间是自由的
平时，孩子的学习任务都很紧张，空闲时间非常少，在名思，根据孩子的时间来安排课程，可以选择在晚上，或者是公休日、法定假日，甚至也可以全托学习。
初中学习惯于模仿和定势分析，学习时很轻松，自我感觉良好，进入高中学习，知识比较抽象，知识量急剧增加，知识点也不像初中那样容易理解，所以学生的思路必须要从经验性向理论性转变，学习方式必须以模仿和记忆为主转向理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。因此，做好初升高衔接非常重要，直接关系着能否在高中赶超尖子生或者继续保持领先优势，甚至关系着能否考入一流大学。

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