今天是教师节，每年到这一天的时候，学生或者家长都会给老师们送去祝福，以感谢老师的辛勤付出。但社会上总是有着这样一群家长，他们不但不感谢老师，反而对老师心怀怨恨。因为他们觉得老师没有尽到自己作为师者的责任，没有教好自己的孩子，也不管教自己的孩子，所以这些老师是失职的不应得到自己的尊重。
但事实却并非如此，作为师者本就是有教无类，更何况班级中这么多孩子，老师又为何单独“针对”你家孩子。至于表象上的“不管”孩子，更多的是指老师用在你家孩子身上的精力要比其他家少一点，并非是完全不管。造成这种情况基本上是因为家长的错误行为，赶紧看看你们家有这种情况吗？如果有，还请及时纠正。
老师在校教育，父母在家“保护”当孩子心智尚未成熟的时候，孩子的性格养成，习惯的培养应该是家校一体共同完成的。但是社会上却经常出现以下情况，有些调皮的孩子经常在学校捣乱，不但自己不好好学习，也间接影响别的同学学习。甚至有的孩子，在家中霸道习惯了，在学校经常欺负别的小朋友。对于这类孩子老师都是要进行严格管教的，并提醒他们以后不允许再出现这些行为。
正常来说，因为孩子的可塑性很强，只要家校双方进行良性引导，孩子很快就会重新回到学习正轨上来。但是却有这样一种家长，当老师教育完孩子以后，孩子回到家中把这个事情跟家长复述了一遍。家长不但不配合老师进行家庭二次教育，反而认为老师小题大做。
诚然现在社会家家都是只有一个孩子，都不舍得让自己孩子受一丁点委屈。但是教育本就是严肃的事情，孩子犯错后，一方面老师在学校辛苦教育；另一方面，孩子回到家中家长又各种安抚，同时还埋怨起了老师。这不就是间接向孩子传递了一个信息，这件事情孩子你没有做错，是老师太过严肃了。
对于这类家长，又大多是只看结果的家长。所以到考试成绩出来以后，看见孩子成绩不是很理想，他们又会责骂老师不管自己孩子，全然没考虑到底是什么原因造成的这种“不管”。老师也只是一个精力有限的普通人，当这类孩子被家长严密保护着的时候，老师又如何能管教的了。
孩子优质的教育环境应该是家校联动的，但是有些家长不管老师做什么，安排什么，老是在质疑、刁难，仿佛天生就跟老师敌对似的。老师也是人，也有感情，与其亲近那些诋毁他、羞辱他、瞧不起他的家长和孩子，他更愿意把精力放在那些信任他、配合他、接纳他的家长和孩子身上。
老师不会放弃任何一个孩子，还请家长与老师共同协作，一起为孩子美好的明天而努力。如果你还在无限制的包容孩子，那不是真正的爱，还请及时调整爱的方式。
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